Our Project eBook

Круна међународног пројекта, у којем су учествовали ученици и наставници из више европских земаља, јесте заједнички eBook који обједињује све реализоване активности. Он је резултат успешне сарадње, ученичке и наставничке креативности и учења кроз пројектни рад.

Истражујући писма, митове, легенде, традицију и културно-историјско наслеђе, ученици су на савремен и креативан начин представили своју земљу и повезали се са вршњацима из других земаља. Пројекат је реализован уз подршку дигиталних алата, кроз онлајн сарадњу и као саставни део наставе.

Музеј Вука и Доситеја: Њихова прича – 2/3

У овом видеу ученици одељења 2/3 представљају Музеј Вука и Доситеја. Током посете музеју упознали су се са животом и радом Вука Караџића и Доситеја Обрадовића.

Ученици су имали прилику да виде старе књиге, рукописе и писма, као и личне предмете који сведоче о начину живота у прошлости. Пролазећи кроз аутентичне просторије, сазнали су како се некада учило и писало.

Овим видеом желе да поделе своје искуство и покажу зашто су знање, школа и језик и данас од великог значаја.

Посета Историјском музеју

Одељење 5/1 и 6/3 посетило је Историјски музеј. У години обележавања пуних шест деценија од оснивања, Историјски музеј Србије изложбом „Чекајући сталну поставку” пред посетиоце износи највредније предмете из заоставштине две нововековне српске династије – Карађорђевић и Обреновић.

На изложби су представљене и реконструкције круна и одежда српских средњовековних владара и владарки, израђене у циљу освежавања колективног сећања на овај период српске историје, а за потребе будуће сталне поставке, која ће презентовати прошлост ових простора од неолита до краја 20. века: круна цара Душана, краља Милутина и деспота Стефана Лазаревића, круне царице Јелене и круне Јелене Анђел, у народу познате као Анжујске, као и реконструкције одежда Михаила I Војислављевића, односно Милутина и Драгутина из периода детињства. На изложби се налазе и реконструкције круна и других инсигнија: краља Михаила I Војислављевића, краљице Симониде, краља Твртка I Котроманића и деспота Ђурађа Бранковића.

Круне су ручно рађене старим техникама, на основу сачуваних писаних извора и фресака из манастира Лесново, Манасија, Студеница и Сопоћани. Изузетна важност изложених оригиналних и реконструисаних предмета огледа се не само у томе што пружају драгоцене податке о њиховим власницима, већ и због чињенице да је сачуван само мали део заоставштине српских владарских династија. Разлог за то су пре свега историјски догађаји који су обележили прошлост српског народа – вишевековна османска владавина, ратови, династичке смене, пљачке, разарања, прогон, небрига.

Изложба се надовезује на градиво шестог разреда из српског језика и књижевности (епске народне песме) и историје.

2/3 – Када богови говоре: митови старих Словена

Током новембра ученици одељења 2/3 истраживали су свет старих Словена и њихових богова .

Свака група добила је по једног словенског бога и имала задатак да: нацрта изглед свог бога, прикаже окружење у којем тај бог живи, осмисли кратку поруку коју би бог изговорио када би данас могао да говори људима.

Како бисмо додатно подстакли машту ученика, користили смо вештачку интелигенцију за креирање дигиталних сцена и атмосфере живота старих Словена — шума, огњишта, светих места и других елемената њиховог света.

Затим су ученички цртежи анимирани, а деца су снимила своје гласове како би њихови богови „проговорили“. Сви појединачни радови обједињени су у један разредни видео .

Пројекат је био изузетно занимљив и мотивишући за ученике. Кроз уметност, креативност и дигиталне алате, деца су учила о култури, веровањима и митологији старих Словена, истовремено развијајући дигиталне и комуникационе вештине.

Одељење 6/3 представља: Календар словенске митологије за 2026. годину 📅✨

Ученици одељења 6/3 су у новембру истражили словенску митологију кроз школску лектиру „Каљави коњˮ Весне Алексић. Збирка садржи дванаест прича, свака је посвећена једном месецу и једном божанству. На основу тога, ученици су нацртали старословенска божанства онако како су их замишљали. Следећи корак био је дигитализовање цртежа помоћу AI алата у живописне илустрације погодне за дигитални приказ. Сви радови су потом спојени у један календар за 2026. годину, направљен у Canvi. Уз цртежe, убачени су и кратки описи богова и обичаја, на основу лектире.

На овај начин ученици су успели да повежу књижевност и словенску митологију у практичан, едукативан и визуелно атрактиван производ – наш Календар словенске митологије за 2026. годину. 🌟🎨

6/3 – Словенска митологија

Током редовних часова историје, ученици одељења 6/3 су проучавали тему Словена, њихових веровања и свакодневних обичаја. Кроз дискусије и различите активности, ученици су учили о начину живота раних Словена, формирању њихових религијских пракси и значају традиција и ритуала унутар заједнице.

Стечено знање затим је повезано са активностима у оквиру eTwinning пројекта.

Овај приступ им је помогао да боље разумеју културну разноликост, али и заједничке елементе који повезују европске културе. Учествовање у пројекту додатно је подстакло сарадњу, креативност и примену историјског знања у ширем, међународном контексту.

 Упознајте српска писма са ученицима одељења 2/3 ОШ „Скадарлија“!

Ученици 2/3 разреда основне школе „Скадарлија“ припремили су за вас кратак видео у којем представљају српска писма – ћирилицу и латиницу.

На почетку видеа, наша другарица ће вам укратко испричати нешто о употреби ова два писма.Затим ћете видети како смо дизајнирали своја слова и показали како се свако од њих изговара.

На крају видеа можете погледати како смо све то осмислили и израдили, уз пуно маште и креативности! 

🎬 Ученици 6/3 вас воде кроз историју српског писма

Наши ђаци из одељења 6/3, након часова српског језика и књижевности, припремили су кратак, забаван и едукативан видео о занимљивостима везаним за развој и настанак националног писма.

Ученици су самостално направили сцену за луткарско позориште, на којој на креативан начин приказују важне тренутке из развоја ћирилице и латинице.

У видеу можете сазнати:

• Како су Ћирило и Методије створили писмо у 9. веку,
• Како је Вук Стефановић Караџић модернизовао азбуку у 19. веку, уводећи правило „Пиши како говориш, читај како је написаноˮ,
• Зашто користимо ћирилицу и латиницу,
• И занимљивости о најстаријој сачуваној књизи на ћирилици, Мирослављевом јеванђељу из 12. века.

На крају, ученици су за своје другаре припремили и Kahoot, како би самостално могли да провере колико су пажљиво пратили њихову авантуру!

📹 Погледајте видео и уживајте у овом малом путовању кроз језик, историју и креативност наших ученика!

Од клинастог писма до ћирилице 

Ученици одељења 5/1 недавно су активно учествовали у eTwinning пројекту кроз часове историје, истражујући развој писања кроз различите историјске периоде. Циљ активности био је да ученици упознају најраније системе писања и разумеју како су се они развили у писма која данас користимо.

Током пројекта, ученици су правили глинене табле и вежбали клинасто писмо, писали египатске хијероглифе, а затим пратили прелаз од пиктографског ка фонетском систему писања. Посебан акценат стављен је на ранословенску писменост, кроз рад са глагољицом и ћирилицом, која је основа савременог српског писма.

Овим активностима ученици су развијали креативност, тимски рад и истраживачке вештине, доживевши историју на практичан и занимљив начин.

 Упознајте ученике 2/3!

Ученици одељења 2/3 осмислили су посебан начин да се представе другарима из других европских школа са којима сарађујемо у оквиру eTwinning пројекта.

Поделили смо се у две групе — један видео представља девојчице, а други дечаке из нашег одељења.

На овај начин чувамо своју приватност, а истовремено се упознајемо са новим другарима и делимо своју креативност. 

eTwinning пројекат: From Letters to Myths: Stories That Connect Us

Пројекат „From Letters to Myths: Stories That Connect Usˮ („Од слова до митова: приче које нас повезујуˮ) има за циљ да повеже ученике различитих европских земаља кроз истраживање културног наслеђа, од националног писма до митологије и традиције.
Кроз сарадњу, креативне радионице и употребу дигиталних алата, ученици ће имати прилику да промовишу свој културни идентитет и упознају традицију других народа и развију свест о значају поштовања различитости. Уз то, пројекат је потпуно имплементиран у редовну наставу у школи.

Оснивач пројекта је наша ОШ „Скадарлијаˮ, а суоснивач партнерска школа из Румуније: Şcoala Gimnazială Nr. 128, Букурешт. Поред Србије и Румуније, у пројекту учествују школе долазе из Италије (Istituto Comprensivo Don Milani – Linguiti in Giffoni Valle Piana, Salerno), Хрватске (Sveti Križ Začretje), Турске (Özel İstanbul Mahir Okulları İstanbul), Шпаније (CEIP PINTOR CAMARON-SEGORBE) и Кипра (Kampia Primary School, Nicosia).

У оквиру првих активности, партнери су представили своје школе, ученике и земље из којих долазе, а затим су заједно учествовали у креирању и избору заједничког логоа и слогана пројекта путем онлајн анкете. За комуникацију и сарадњу корићени су дигитални алати, као што су Padlet и Google Forms. У наредном периоду ученици ће представљати своје национално писмо, митолошке јунаке и традиционалне приче, које ће претварати у савремене дигиталне форме. Путем анкете, ученици су изабрали званични лого и слоган пројекта: Tradition gives us wings, history gives us roots.

Овим пројектом ученици не само да проширују своја знања о језику, култури и историји, него и развијају и вештине комуникације, сарадње и вршњачког учења, градећи пријатељства која премошћују границе и повезују младе широм Европе.